<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="FeedCreator 1.8" -->
<?xml-stylesheet href="http://shleitere.com/wiki/lib/exe/css.php?s=feed" type="text/css"?>
<rdf:RDF
    xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel rdf:about="http://shleitere.com/wiki/feed.php">
        <title>Библиотека soc:2018</title>
        <description></description>
        <link>http://shleitere.com/wiki/</link>
        <image rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/lib/tpl/dokuwiki/images/favicon.ico" />
       <dc:date>2026-09-16T14:12:48+00:00</dc:date>
        <items>
            <rdf:Seq>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:00-soc-2018-index&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:01-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:02-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:03-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:04-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:05-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:06-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:07-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:08-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:09-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:10-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:11-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:12-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:13-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:14-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:15-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:16-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:17-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:18-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:19-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:20-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:21-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:22-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:23-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:24-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:25-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:26-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:27-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:28-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:29-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
                <rdf:li rdf:resource="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:30-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff"/>
            </rdf:Seq>
        </items>
    </channel>
    <image rdf:about="http://shleitere.com/wiki/lib/tpl/dokuwiki/images/favicon.ico">
        <title>Библиотека</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/</link>
        <url>http://shleitere.com/wiki/lib/tpl/dokuwiki/images/favicon.ico</url>
    </image>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:00-soc-2018-index&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:00-soc-2018-index</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:00-soc-2018-index&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Тексты к ЕГЭ по обществознанию 2018

01-1 * 02-1 * 03-1 * 04-1 * 05-1 * 06-1 * 07-1 * 08-1 * 09-1 * 10-1 * 11-1 * 12-1 * 13-1 * 14-1 * 15-1 * 16-1 * 17-1 * 18-1 * 19-1 * 20-1 * 21-1 * 22-1 * 23-1 * 24-1 * 25-1 * 26-1 * 27-1 * 28-1 * 29-1 * 30-1</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:01-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:01-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:01-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Социализация

А. И. Ковалева

опубликовано в: Энциклопедия гуманитарных наук., М. 2004. 

Для ответа по ЕГЭ читайте только следующие 4 абзаца!</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:02-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:02-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:02-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Социальные роли

Н. Смелзер. Оригинал: &lt;http://ecsocman.hse.ru/data/695/593/1217/016_smelzer.pdf&gt;

Межличностное взаимодействие и социальная структура: понятие роли
Люди сложны и разнообразны. Действия их отличаются в зависимости от характера человека и варьируются по ситуации. Мы ведем себя в одной манере с близкими друзьями и совершенно в другой с едва знакомыми людьми. По-разному относимся к ребенку и к своим родителям. Наше общение с любимым человеком совершенно непохоже на отношение к сослу…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:03-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:03-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:03-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Налоговая составляющая экономической безопасности

«Как показывает практика, налоги призваны выполнять три основные функции: фискальную, регулирующую и стимулирующую. Своим происхождением налоги исторически обязаны способности выполнять фискальное предназначение, т. е. служить основным источником государственных доходов. Своё преимущественно фискальное начало налоги сохраняли вплоть до 30 х гг. XX столетия. Однако Великая депрессия тех лет, развалившая классические представления о рыночной эконо…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:04-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:04-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:04-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Научная жизнь и социокультурное воспроизводство

«Наука как способ рационального освоения действительности, воспроизводства и накопления знаний является одной из трёх основных форм деятельности в духовной жизни или трёх основных её языков — наряду с искусством и нравственностью.…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:05-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:05-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:05-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Собственность

«…Основанием классификации собственности (процесса присвоения) может быть степень реального обобществления имущества. Она характеризуется количеством связанных с ним субъектов хозяйственной деятельности.</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:06-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:06-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:06-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Собственность

«Признанная окружающими и закреплённая тем или иным способом принадлежность объекта субъекту позволяет последнему осуществлять с объектом активные действия. Их совокупность получила название присвоения. Это сложный и многогранный процесс. Присвоение в юридическом смысле слова (формальное) происходит в виде соответствующего правового акта (купли-продажи, дарения и пр.) и означает приобретение субъектом соответствующих прав по отношению к объекту. &lt;…&gt;…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:07-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:07-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:07-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Активность избирателей

«В демократическом обществе, где власть осуществляется через систему представительных органов, выборы являются важнейшим инструментом её функционирования и легитимации. Суть выборов можно свести к следующему: избиратели как бы нанимают тех, кому они поручают управлять страной в течение определённого срока и под решение тех программ и вопросов, которые в наибольшей степени волнуют избирателей. &lt;…&gt;…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:08-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:08-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:08-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Социология образования

«Исходя из трактовки образования как категории социальной, следует отметить, что его состояние и функционирование определяется системой господствующих в обществе социальных связей и отношений.</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:09-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:09-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:09-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Социология образования (2)

«…Актуализируется проблема непрерывного образования. Концепция непрерывного образования трактует его как самую широкую подсистему общества, снимая временные и пространственные ограничения. Образование не завершается получением свидетельства или диплома, но продолжается всю жизнь. &lt;…&gt;…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:10-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:10-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:10-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Этнополитические конфликты

«…История этнополитических конфликтов настолько длительна, что современные представления, основанные на методах их разрешения в рамках либеральной цивилизации, отражают лишь её миг. Это теоретическое положение применимо и к России, прошлое которой оставило нам сложные и запутанные межнациональные проблемы. &lt;…&gt; Под этнополитическим конфликтом понимается конфликт, характеризующийся определённым уровнем организованного политического действия, участием общественных движен…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:11-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:11-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:11-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Семья как фактор формирования культуры

«Как правило, семья объединяет родителей и детей нескольких поколений. Члены такой многоступенчатой семьи могут жить в разных квартирах и, возможно, в разных населённых пунктах. Но все они разделяют общие установки и традиции (по кардинальным проблемам семейной жизни, испытывают чувство сопричастности друг к другу, готовность к взаимопомощи, чувство ответственности за судьбу членов, входящих в семейное родство). Уверенность в том, что в любой момент каждый…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:12-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:12-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:12-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Роль среднего класса

«Средние слои являются основным элементом гражданского общества и визитной карточкой современного развитого государства. Поэтому неслучаен интерес к среднему классу российских социологов, политологов и экономистов, которые ведут дискуссии относительно самого факта его существования в России, его перспектив, критериев и условий, необходимых для его развития. &lt;…&gt;…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:13-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:13-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:13-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Взаимодействие власти и общества

«Важнейшим показателем развития демократии в обществе является реальное участие граждан в управлении. &lt;…&gt; Одним из механизмов непосредственного участия граждан в управлении является постоянное и эффективное информационное взаимодействие власти и общества. Сам смысл коммуникативного стиля политики, в основе которого лежит гласность, предполагает свободные дискуссии, обсуждение наиболее значимых для общества проблем и учёт мнения граждан при разработке конкретных …</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:14-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:14-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:14-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Партийные системы

«Партийная система отнюдь не независимая, а скорее зависимая переменная и определяется состоянием политической системы и её институтов, избирательной формулой, активностью членов партий и избирателей, общим состоянием социума. Со своей стороны партийная система служит своеобразным индикатором состояния общества и может сигнализировать о его расколе или консенсусе, солидарности или автомизированности, устойчивости или нестабильности. &lt;…&gt;…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:15-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:15-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:15-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Экологическое право

«…Применительно к участникам экологических правоотношений правомерно говорить о наличии у того или иного субъекта определённого правового экологического статуса, формируемого совокупностью закреплённых в экологическом законодательстве прав и обязанностей. &lt;…&gt;…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:16-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:16-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:16-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>О взаимосвязи межнациональных и семейных отношений

«Семейные отношения, в которых переплетаются биологические и социальные факторы, отличаются своим постоянством, многообразием и разнообразием субъектов и передачей от поколения к поколению соматических и иных наследственных свойств, влияющих на формирование характера и психологии индивидов, нередко даже на их внешний облик. Брачно-семейные и родственные отношения связывают людей с различным имущественным положением, социально-классовым, мировоз…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:17-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:17-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:17-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Финансы и транснациональные корпорации

«Очевидно, что технологические изменения способствовали расширению деятельности транснационального капитала: развитие коммуникационных технологий, удешевление и повышение надёжности транспортных сетей, распространение инновационных технологий сделали возможным управление на расстоянии, интеграцию и усиление гибкости, что отличает преуспевающие ТНК 1. Но это только способствующие факторы. &lt;…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:18-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:18-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:18-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Роль активности в становлении нового качества жизни человека

 «Рассматривая «качество жизни» с позиций глобализации развития общества, многие авторы считают, что человек как биологический вид подошёл к пределам своего развития в биосфере, что и породило смутное желание нового качества жизни. Однако, по мнению многих исследователей, повседневное ощущение пределов практической человеческой деятельности уже проявляется в решениях, оказывающих влияние на планетарном уровне. &lt;…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:19-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:19-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:19-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Ценностно-целевые приоритеты модернизации современного российского образования

«На данный момент в мире сложились две модели образования: классическая, которая соответствует личностно-отчуждённой парадигме, и неклассическая, отвечающая требованиям личностно-ориентированной.…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:20-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:20-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:20-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Общественный прогресс и регресс

«Общество — сложнейший социальный организм, и оценить его в одномерной системе координат невозможно. Необходимо использовать группу, совокупность критериев, каждый из которых видоизменял бы ведущий (основной, решающий) критерий применительно к разным периодам человеческой истории и к отдельным сферам жизни общества.…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:21-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:21-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:21-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Социальное государство

«Используя опыт создания и функционирования социального государства в развитых странах Запада, отечественный опыт, учитывая исторические традиции и менталитет русского и других коренных народов России, а также геополитическое положение и природно-климатические условия нашей страны, принцип социального государства в его российской модели должен рассматриваться как методологический, как главный и определяющий принцип строения и всей системы деятельности государства.…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:22-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:22-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:22-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Безработица

«Развитие экономики характеризуется тем, насколько эффективно используются имеющиеся ресурсы и прежде всего рабочая сила. Поддержание занятости — важнейшая цель экономической политики. Рыночной экономике присущ определённый уровень безработицы, хотя количество безработных колеблется из года в год. &lt;…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:23-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:23-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:23-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Актуальные проблемы духовности, культуры, искусства

«Массовая культура, возникшая как незаконное дитя китча, национальных традиций и «малого джентльменского набора» мировых культурных ценностей, не просто вошла в быт людей, она стала исключительно полезным для правящих элит инструментом регулирования социального поведения.…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:24-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:24-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:24-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Власть как социальный институт

«Есть в обществе особый тип власти. Его главной отличительной чертой является то, что решения, принимаемые субъектом власти, становятся обязательными для всех членов общества, всего населения. Это могут быть решения об определённом порядке взимания налогов, порядке, регулирующем право собственности, порядке рассмотрения и разрешения конфликтов и споров и многое другое. Этот тип власти называется политическим.…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:25-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:25-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:25-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Прогресс и его критерии

«Понятие «прогресс» (лат. progressus — движение вперёд, успех) — это направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от простого к более сложному, движение вперёд к более совершенному, передовому, изменение к новому, лучшему. Прогресс более наглядно проявляется в развитии производительных сил, менее заметен в области культуры, особенно морали и нравственности. Вместе с тем мы можем видеть, как технический прогресс стимулирует развитие науки, а…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:26-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:26-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:26-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Социализация личности

«Социализацией называется осуществляющийся на протяжении всей жизни индивидов процесс воздействия на них общества и его структур, в результате которого люди накапливают социальный опыт жизнедеятельности в конкретном обществе, становятся личностями. Социализация начинается в детстве, продолжается в юности. А часто — и в довольно зрелом возрасте. От её успеха зависит, насколько личность, усвоив ценности и нормы поведения, принятые в данной культуре, сумеет реализовать себя в…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:27-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:27-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:27-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Кризис социального познания

«В современной науке сложились три относительно автономных блока знания: естествознание, техникознание и обществознание. До сих пор первенство в этой тройке отдавалось естествознанию, а научный статус многих видов социального знания подвергался сомнению изза невозможности наглядно-эмпирического подтверждения их истинности. Однако само естественно-научное знание, воплощаясь в высоких технологиях, средствах массового поражения, массовой коммуникации науки и образования…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:28-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:28-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:28-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Социология права

«Общество не может обойтись без социального регулирования, в системе которого праву принадлежит ведущая роль. Право — часть социального контроля, оно выражает основные постулаты данного общества, опирающиеся на государственное обеспечение. Право как социальный институт — это способ регулирования поведения людей, мера их свободы, находящая своё выражение в системе общеобязательных социальных норм, установленных или санкционированных государством, регулирующих действия, поведение…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:29-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:29-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:29-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Личность: проблемы самореализации

«Общий упадок нравственных устоев в современной жизни неизбежно ведёт к невосполнимому ущербу для самореализации человека, особенно молодого. Только ясное понимание того, где кончается добро и начинается зло, может стать необходимым условием самореализации.…</description>
    </item>
    <item rdf:about="http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:30-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2024-01-20T15:20:20+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>soc:2018:30-1</title>
        <link>http://shleitere.com/wiki/doku.php?id=soc:2018:30-1&amp;rev=1705753220&amp;do=diff</link>
        <description>Сущность и структура политической жизни

«Если систематизировать всё многообразие складывающихся политических связей, то их можно свести к двум видам и выделить, соответственно, две формы политической жизни. Один вид политических связей представлен важнейшими функциями, которые исполняются людьми в процессе использования политической власти. Развитие такого рода политических связей происходит в форме политических отношений. &lt;…</description>
    </item>
</rdf:RDF>
